Elevii mei și masa marcată Carmen Matei • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgu Mureș (Mureş) • România
Predarea – o formă de artă Grațiana-Maria Marina • Liceul Tehnologic Johannes Lebel, Tălmaciu (Sibiu) • România
Ce face o învățătoare la clasă când „nimeni n-o ascultă” Floriana-Ștefania Grozavu • Școala Gimnazială Nicolae Titulescu, Călărași (Călărași) • România
Pledoarie pentru un curriculum de inteligență emoțională Elena-Monica Munteanu • Colegiul Național Pedagogic Ștefan cel Mare, Bacău (Bacău) • România
Mai mult decât profesori Diana Aghiorghiesei • Centrul Județean de Resurse și de Asistență Educațională, Botoșani (Botoşani) • România
Despre coduri de etică și formarea unei mentalități deschise în instituțiile școlare Elena Drăghiceanu • Liceul Teologic Episcop Melchisedec, Roman (Neamţ) • România
