Revista Profesorului

  • Prima pagină
  • Arhiva
  • Colectiv de redacție
  • Autori
  • Propuneți un articol
  • Despre Revista Profesorului
Meniu

Categoria: Metode didactice


ISSN 2602-0068

  1. Conduita didactică a profesorului – factor esențial în sporirea eficienței metodelor activ-participative
    Teodora Tănase • Școala Gimnazială, Poplaca (Sibiu) • România
  2. Elevi motivați prin învățare activă: Ghid metodic de bune practici privind utilizarea metodelor și tehnicilor interactive, inovative de predare, învățare, evaluare
    Nicoleta Olcott • Colegiul Tehnic Matei Basarab, Caracal (Olt) • România
  3. Creativitatea în matematică
    Dana Tileagă • Școala Gimnazială Otilia Cazimir, Iași (Iaşi) • România
  4. Reinventarea creativității în învățământul profesional și tehnic
    Anca Simina Bărcuteanu • Colegiul Tehnic Anghel Saligny, Baia Mare (Maramureş) • România
  5. Comunicarea monologată
    Liliana Ștefănică • Liceul Tehnologic Vasile Sav, Roman (Neamţ) • România
  6. Tradițional sau modern? Aceasta-i întrebarea!
    Anca-Laura Ilie • Liceul Tehnologic Elena Caragiani, Tecuci (Galaţi) • România
  7. Predarea religiei prin integrarea metodelor clasice cu cele moderne
    Ioan-Dumitru Bîrsan • Școala Gimnazială, Batoș (Mureş) • România
  8. Disciplină ori pedeapsă?
    Anda Mărgărit • Liceul Tehnologic Barbu A. Știrbey, Buftea (Ilfov) • România
  9. Precepte moderne de stimulare a interesului pentru lectură la clasele liceale
    Maria-Magdalena Mihailo • Liceul Tehnologic Sfântu Nicolae, Deta (Timiş) • România
  10. Aspecte metodologice de implicare a preșcolarilor în activități de explorare/ investigare a naturii
    Stela Gînju • Universitatea Pedagogică de Stat Ion Creangă, Chișinău (Chișinău) • Republica Moldova
  11. Abordări inovative în predarea-învățarea-evaluarea online
    Cristina-Liliana Diaconița • Colegiul Tehnic Nr. 2, Târgu-Jiu (Gorj) • România
  12. Rolul activ al conversației în orele de literatura română
    Dorina Daraban • Școala Gimnazială Octavian Goga, Satu Mare (Satu-Mare) • România
  13. Elevii mei și masa marcată
    Carmen Matei • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgu Mureș (Mureş) • România
  14. Învățarea prin abordarea controversei în școală
    Mihaela Mailat • Colegiul Național Gheorghe Lazăr, Sibiu (Sibiu) • România
  15. Metode didactice active utilizate pentru integrarea copiilor cu C.E.S.
    Vasilica Dănăilă • Scoala Gimnaziala Nicolae Tonitza Constanta (Constanţa) • România
  16. Metode interactive folosite în cadrul orelor de limba franceză
    Dana Codreanu • Liceul Ștefan cel Mare, Codăești (Vaslui) • România
  17. Metode activ-participative în activitatea de predare-învăţare-evaluare
    Florentina-Ștefania Mocliuc • Școala Gimnazială Nr. 22 Dimitrie Cantemir, Galați (Galaţi) • România
  18. Metoda proiectului în abordare transdisciplinară
    Camelia Bădăuță • Liceul Tehnologic Virgil Madgearu, Roșiorii de Vede (Teleorman) • România
  19. Noi perspective asupra lecției de matematică în învățământul primar
    Dorinel Cosacu • Liceul Tehnologic Roșia de Amaradia (Gorj) • România
  20. Modele educaționale promovate de pedagogia interactivă
    Laura Luca • Colegiul Național Kolcsey Ferenc, Satu Mare (Satu-Mare) • România
  21. Gamificarea procesului de educație
    Daniela-Elena Ionele • Colegiul Tehnic A.T.Laurian, Agnita (Sibiu) • România
  22. Învățarea bazată pe proiect: designul unui proiect tematic. Proiectul „Călătorie prin Europa”
    Ștefania-Roxana Pescaru • Școala Gimnazială Centrală Câmpina (Prahova) • România
  23. Integrarea metodelor active în lecțiile de istorie
    Elena Bănescu • Școala Gimnazială Grigore Radulescu, Bezdead (Dâmboviţa) • România

„Revista Profesorului” (ISSN 2602-0068) este editată de Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Universitatea din București.

Este o publicație pedagogică lunară, dedicată cadrelor didactice din învățământul preuniversitar.

Pagina Revistei: www.revistaprofesorului.ro

Digitaledu
Digitaledu.ro este o platformă dedicată educației digitale. Are peste 9000 de sugestii de activități de învățare și resurse educaționale deschise create de cadre didactice, selectate, revizuite și validate de specialiști în științele educației.
EduVox
eduVox.ro este un canal de comunicare și informare pentru persoane implicate în mediul educațional: profesori, directori, elevi, studenți etc..
iTeach: Experienţe didactice
Revista iTeach: Experienţe didactice  îşi propune să promoveze aspectele practice ale predării, învăţării şi evaluării şcolare prin aducerea în prim plan a experienţelor concrete ale cadrelor didactice.
EDICT – Revista educației
„EDICT – Revista educației”  este o revistă internațională, care acceptă pentru publicare articole în domeniul educației și formării, în limbile română, engleză și franceză.

Revista EDICT apare din octombrie 2001.

  • Arhiva
  • Autori
  • Colectiv de redacție
  • Despre Revista Profesorului
  • Propuneți un articol

Revista Profesorului