Revista Profesorului

  • Prima pagină
  • Arhiva
  • Colectiv de redacție
  • Autori
  • Propuneți un articol
  • Despre Revista Profesorului
Meniu

Categoria: Sistem de educație


ISSN 2602-0068

  1. Școala – o abordare organizațională și managerială
    Simona Tănase • Grădinița cu Program Prelungit Sf. Sava, Iași (Iaşi) • România
  2. Perpetua schimbare în educația instituționalizată. Cum să acceptăm schimbarea
    Larisa Ileana Casangiu • Universitatea Ovidius din Constanța (Constanţa) • România
  3. Prevenirea abandonului școlar
    Mirela Fighiuc • Liceul Teoretic Emil Racoviță, Vaslui (Vaslui) • România
  4. Pandemie și învățământ
    Gheorghe Crăciun • Colegiul National Ion Luca Caragiale, Ploiești (Prahova) • România
  5. Educația și noile tehnologii digitale
    Dorinel Ispas • Colegiul Național Horea Cloșca și Crișan, Alba Iulia (Alba) • România
  6. Cariera didactică – un drum presărat cu suișuri și coborâșuri
    Delora Gineta Roșu • Școala Gimnazială, Topliceni (Buzău) • România
  7. Lecții ale trecutului pentru reformarea școlii contemporane
    Stela Rodica Mustățea • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 7, Mangalia (Constanţa) • România
  8. Misiunea școlii românești în era globalizării
    Ionela-Luiza Corcodel • Școala Gimnazială Pompiliu Marcea, Târgu-Jiu (Gorj) • România
  9. O perspectivă asupra educației din următorii 10 ani
    Raluca Maria Chirțan • Centrul Județean de Resurse și de Asistență Educațională Timiș (Timiş) • România
  10. Sistemul de învățământ de tip ID și online
    Daniela Covor • Liceul Tehnologic Nr. 1, Fundulea (Călărași) • România
  11. Câteva din necesitățile sistemului de învățământ românesc
    Alina Andrieș • Grădinița cu Program Normal Nr. 20, Iași (Iaşi) • România
  12. Integrarea copiilor cu dizabilități în sistemul de educație
    Ana-Maria Bahat • Școala Gimnazială, Aghireș (Cluj) • România
  13. Școala incluzivă – o necesitate în educația actuală
    Larisa Mihaela Fășie • Liceul Tehnologic Aurel Rainu, Fieni (Dâmboviţa) • România
  14. Despre coduri de etică și formarea unei mentalități deschise în instituțiile școlare
    Elena Drăghiceanu • Liceul Teologic Episcop Melchisedec, Roman (Neamţ) • România
  15. Deficiențe apărute în predare biologiei în condiții de restricție sanitară
    Adelin Stanciu • Școala Profesională, Gropnița (Iaşi) • România
  16. Efectele pandemiei asupra învățământului preșcolar
    Anca Nicolescu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 38, Ploiești (Prahova) • România
  17. Probleme de etică și deontologie privind activitatea didactică
    Ionelia Enache • Școala Gimnazială Nr. 1, Mera (Vrancea) • România
  18. Considerații asupra cadrului legislativ al mentoratului didactic
    Alin Ștefănuț • Colegiul Național Arany Janos, Salonta (Bihor) • România
  19. Efectivul mare de elevi – provocarea profesorilor de limbi străine
    Adina-Liana Ciupac • Colegiul Național Doamna Stanca, Satu Mare (Satu-Mare) • România
  20. Genul şi limbajul în învăţământul preuniversitar
    Adriana Dumitru • Colegiul Național Mihai Viteazul, Slobozia (Ialomiţa) • România
  21. Educația inutilă
    Silviu Suliță • Școala Gimnazială Nr.1 Suceava (Suceava) • România
  22. Tratarea diferențiată a elevilor din ciclul primar
    Simonica Sonia Neagoe • Şcoala Gimnazială Bălileşti (Argeş) • România
  23. Gândurile unui dascăl român
    Daniela Voicu • Grădinița cu Program Normal Frații Grimm, 2 Mai (Constanţa) • România
  24. Sistemul de învățământ finlandez
    Simona Butuc • Liceul Tehnologic Regele Mihai I, Curtea de Argeș (Argeş) • România

„Revista Profesorului” (ISSN 2602-0068) este editată de Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Universitatea din București.

Este o publicație pedagogică lunară, dedicată cadrelor didactice din învățământul preuniversitar.

Pagina Revistei: www.revistaprofesorului.ro

Digitaledu
Digitaledu.ro este o platformă dedicată educației digitale. Are peste 9000 de sugestii de activități de învățare și resurse educaționale deschise create de cadre didactice, selectate, revizuite și validate de specialiști în științele educației.
EduVox
eduVox.ro este un canal de comunicare și informare pentru persoane implicate în mediul educațional: profesori, directori, elevi, studenți etc..
iTeach: Experienţe didactice
Revista iTeach: Experienţe didactice  îşi propune să promoveze aspectele practice ale predării, învăţării şi evaluării şcolare prin aducerea în prim plan a experienţelor concrete ale cadrelor didactice.
EDICT – Revista educației
„EDICT – Revista educației”  este o revistă internațională, care acceptă pentru publicare articole în domeniul educației și formării, în limbile română, engleză și franceză.

Revista EDICT apare din octombrie 2001.

  • Arhiva
  • Autori
  • Colectiv de redacție
  • Despre Revista Profesorului
  • Propuneți un articol

Revista Profesorului