Comunicare didactică – Revista Profesorului

ISSN 2602-0068

Comunicare eficientă – elevi fericiți

Daniela Jipa • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 4, Măcin (Tulcea) • România
Conduita didactică a profesorului – factor esențial în sporirea eficienței metodelor activ-participative

Teodora Tănase • Școala Gimnazială, Poplaca (Sibiu) • România
Rolul profesorului în depășirea situațiilor de eșec

Constanța Margareta Bădulescu • Liceul Teoretic Șerban Vodă, Slănic (Prahova) • România
Comunicarea monologată

Liliana Ștefănică • Liceul Tehnologic Vasile Sav, Roman (Neamţ) • România
Integrarea copiilor cu nevoi speciale în colectivele de elevi

Silvia Ciotir • CMBRAE (București) • România
Profesorul și provocările comunicării în context actual

Adelina Iuhasz • Liceul Tehnologic Aurel Vlaicu, Arad (Arad) • România
Rolul activ al conversației în orele de literatura română

Dorina Daraban • Școala Gimnazială Octavian Goga, Satu Mare (Satu-Mare) • România
Comunicarea didactică

Andreea-Nicoleta Roja • Liceul Tehnologic Octavian Goga, Jibou (Sălaj) • România
Reducerea decalajelor prin îmbunatățirea comunicării intergeneraționale

Doinița Bălășoiu • Colegiul Ștefan Odobleja, Craiova (Dolj) • România
Tăcerea în comunicarea didactică

Larisa Iosif • Liceul de Artă, Sibiu (Sibiu) • România