Revista Profesorului

  • Prima pagină
  • Arhiva
  • Colectiv de redacție
  • Autori
  • Propuneți un articol
  • Despre Revista Profesorului
Meniu

Revista Profesorului - ediția august 2023

ISSN 2602-0068

  1. Mediul înconjurător ca abordare interdisciplinară a realității
    Laureta Speranța Banea • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 4, Măcin (Tulcea) • România
  2. Educația dincolo de cursuri: Învățare continuă și diverse activități educaționale
    Daniela Pintilei • Colegiul Național Mihai Eminescu, Botoșani (Botoşani) • România
  3. Adaptarea curriculară – măsură necesară pentru integrarea copiilor cu CES
    Daniela Jipa • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 4, Măcin (Tulcea) • România
  4. Dezvoltarea abilităților de viață prin intermediul activităților extracurriculare cu suport matematic. Aplicații
    Mihaela Rușconi • Școala Primară Gheorghe Asachi, Iași (Iaşi) • România
  5. Școala de azi: Cum mai reușim să motivăm elevii?
    Liliana Ramona Rădoi • Școala Gimnazială Oprea Iorgulescu, Câmpulung (Argeş) • România
  6. Tendințe actuale în predarea istoriei. Transdisciplinaritatea ca modalitate de modernizare a învățământului
    Ioana Alexandra Morar • Școala Gimnazială Iuliu Hațieganu, Cluj-Napoca (Cluj) • România
  7. Cum predăm gramatica unei limbi străine prin jocuri didactice?
    Alexandru-Florin Oprean • Școala Gimnazială Horea, Cloșca și Crișan, Brad (Hunedoara) • România
  8. Ipotezele lui Stephen Krashen legate de teoriile de dobândire a limbilor străine
    Tünde Lőrincz • Liceul Benedek Elek, Odorheiu Secuiesc (Harghita) • România
  9. Studiu privind ponderea mijloacelor de instruire folosite în procesul de antrenament și modalități de reflectare a acestora în rezultatele obținute la probele de control la echipe de baschet juniori II
    Antonios Roussos • Școala Generală Leikon, Kalamata - Δημοτικό Σχολείο Λαιίκων (Messinia) • Grecia
  10. Clasic și modern în abordarea conținuturilor curriculare
    Adina Maria Păpară • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 12, Mediaș (Sibiu) • România
  11. Valorificarea inteligențelor multiple în cadrul orelor de matematică în învățământul primar
    Julianna Szabo • Școala Gimnazială Kájoni János, Ciceu (Harghita) • România
  12. Necesitatea reînnoirii metodelor de învățare, tehnicilor și formelor de organizare a muncii în predarea lecturii
    Hajnal Kovács • Școala Gimnazială Fogarasy Mihály, Gheorgheni (Harghita) • România
  13. Oameni care modelează destine
    Angela Victoriu • Liceul Tehnologic Paul Dimo, Galați (Galaţi) • România
  14. Rezistența la schimbare a cadrelor didactice în cadrul unei organizații educaționale
    Mihaela Georgeta Stoian • Școala Gimnazială, Petrești (Dâmboviţa) • România
  15. Managementul resurselor umane în educație
    Cătălina-Gabriela Paraschiv • Școala Gimnazială, Crizbav (Braşov) • România
  16. Studiu constatativ-descriptiv privind strategiile de promovare în comunitate a unei instituții din învățământul preuniversitar
    Gina Antohe • Școala Gimnazială Nr. 28, Galați (Galaţi) • România
  17. Comunicare și relaționare – premisele unei școli de succes!
    Adina Cristina Neacşu • Grădinița cu Program Normal, Petrișoru (Buzău) • România
  18. Școala și comunitatea locală – parteneriat pentru colaborare, educație și reziliență (Studiu)
    Mihaela-Florica Fulgă • Școala Gimnazială, Izbiceni (Olt) • România
  19. Rolul parteneriatelor educaționale în grădiniță
    Iuliana Berbeci • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 22, Iași (Iaşi) • România
  20. Modalități de integrare a copiilor cu CES în grădiniță
    Liana Monica Ciupe • Grădinița cu Program Normal Nr. 4, Zalău (Salaj) • România
  21. Specificul activității de consiliere și orientare în carieră a elevilor de gimnaziu
    Raluca Sihleanu • Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională (Vrancea) • România
  22. Avantajele eTwinning
    Oana Lungu • Liceul Teoretic, Codlea (Braşov) •
  23. Principii didactice și pedagogice ale lui Comenius
    Elena Ispas • Școala Gimnazială Nr. 2, Piatra Neamț (Neamţ) • România

„Revista Profesorului” (ISSN 2602-0068) este editată de Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Universitatea din București.

Este o publicație pedagogică lunară, dedicată cadrelor didactice din învățământul preuniversitar.

Pagina Revistei: www.revistaprofesorului.ro

Digitaledu
Digitaledu.ro este o platformă dedicată educației digitale. Are peste 12.000 de sugestii de activități de învățare și resurse educaționale deschise create de cadre didactice, selectate, revizuite și validate de specialiști în științele educației.
EduVox
eduVox.ro este un canal de comunicare și informare pentru persoane implicate în mediul educațional: profesori, directori, elevi, studenți etc..
iTeach: Experienţe didactice
Revista iTeach: Experienţe didactice  îşi propune să promoveze aspectele practice ale predării, învăţării şi evaluării şcolare prin aducerea în prim plan a experienţelor concrete ale cadrelor didactice.
EDICT – Revista educației
„EDICT – Revista educației”  este o revistă internațională, care acceptă pentru publicare articole în domeniul educației și formării, în limbile română, engleză și franceză.

Revista EDICT apare din octombrie 2001.

  • Arhiva
  • Autori
  • Colectiv de redacție
  • Despre Revista Profesorului
  • Propuneți un articol

Revista Profesorului