Revista Profesorului

  • Prima pagină
  • Arhiva
  • Colectiv de redacție
  • Autori
  • Propuneți un articol
  • Despre Revista Profesorului
Meniu

Categoria: Managementul clasei


ISSN 2602-0068

  1. Este sancțiunea o cale eficientă de educare a copilului care manifestă un comportament-problemă?
    Mihaela Ivan • Școala Gimnazială Nr. 174 Constantin Brâncuși (Bucureşti) • România
  2. Comunicare și relaționare – premisele unei școli de succes!
    Adina Cristina Neacşu • Grădinița cu Program Normal, Petrișoru (Buzău) • România
  3. Dezvoltarea și menținerea motivației pentru învățare
    Raluca Sihleanu • Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Vrancea (Vrancea) • România
  4. Activitatea de management a unui cadru didactic
    Liliana Drăgan • Școala Gimnazială Nr. 1, Toflea (Galaţi) • România
  5. Săptămânile patimilor pentru profesori
    Georgiana Ungureanu • Colegiul Național Iulia Hașdeu (Bucureşti) • România
  6. Comunicare eficientă – elevi fericiți
    Daniela Jipa • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 4, Măcin (Tulcea) • România
  7. Elevii cu cerințe educaționale speciale: Abordări. Nevoi. Atitudini
    Iolanda Sztrelenczuk • Liceul Tehnologic de Transporturi Auto, Baia Sprie (Maramureş) • România
  8. Schimbări comportamentale cauzate de școala online
    Otilia Bengescu • Liceul Tehnologic Nr. 2, Târgu-Jiu (Gorj) • România
  9. Ce face o învățătoare la clasă când „nimeni n-o ascultă”
    Floriana-Ștefania Grozavu • Școala Gimnazială Nicolae Titulescu, Călărași (Călărași) • România
  10. Introducerea învățării centrate pe grupe de elevi
    Veronica-Gabriela Găină • Școala Gimnazială Vadu Pașii, comuna Vadu Pașii (Buzău) • România
  11. Efectivul mare de elevi – provocarea profesorilor de limbi străine
    Adina-Liana Ciupac • Colegiul Național Doamna Stanca, Satu Mare (Satu-Mare) • România
  12. Optimizarea relațiilor interpersonale dintre elevi prin jocurile sociale
    Lavinia Ispas • Liceul Sportiv Alba Iulia (Alba) • România
  13. Comunicarea asertivă în cazul conflictului profesor-elev
    Mirela Cornea • Liceul Tehnologic Auto Câmpulung (Argeş) • România
  14. Provocările lucrului cu noile generații: între autoritate și democrație
    Marina Poalelungi • Liceul Pedagogic D.P.Perpessicius Braila (Brăila) • România

„Revista Profesorului” (ISSN 2602-0068) este editată de Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Universitatea din București.

Este o publicație pedagogică lunară, dedicată cadrelor didactice din învățământul preuniversitar.

Pagina Revistei: www.revistaprofesorului.ro

Digitaledu
Digitaledu.ro este o platformă dedicată educației digitale. Are peste 11.000 de sugestii de activități de învățare și resurse educaționale deschise create de cadre didactice, selectate, revizuite și validate de specialiști în științele educației.
EduVox
eduVox.ro este un canal de comunicare și informare pentru persoane implicate în mediul educațional: profesori, directori, elevi, studenți etc..
iTeach: Experienţe didactice
Revista iTeach: Experienţe didactice  îşi propune să promoveze aspectele practice ale predării, învăţării şi evaluării şcolare prin aducerea în prim plan a experienţelor concrete ale cadrelor didactice.
EDICT – Revista educației
„EDICT – Revista educației”  este o revistă internațională, care acceptă pentru publicare articole în domeniul educației și formării, în limbile română, engleză și franceză.

Revista EDICT apare din octombrie 2001.

  • Arhiva
  • Autori
  • Colectiv de redacție
  • Despre Revista Profesorului
  • Propuneți un articol

Revista Profesorului