Revista Profesorului

  • Prima pagină
  • Arhiva
  • Colectiv de redacție
  • Autori
  • Propuneți un articol
  • Despre Revista Profesorului
Meniu

Categoria: Abordare interdisciplinară


ISSN 2602-0068

  1. Studiu privind predarea interdisciplinară la ciclul gimnazial
    Andreea Ciotău • Școala Gimnazială Vasile Mitru, Tașca (Neamț) • România
  2. Perspectiva multiplă în evaluare. Evaluarea prin intermediul proiectului la disciplina istorie
    Sergiu Duma • Colegiul Național Moise Nicoară, Arad (Arad) • România
  3. Abordarea interdisciplinară a domeniilor STEM
    Narcis Ostahie • Clubul Copiilor, Târgu Ocna (Bacău) • România
  4. Elevii mei și masa marcată
    Carmen Matei • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgu Mureș (Mureş) • România
  5. Pledoarie pentru interdisciplinaritate: Biologie și… altceva
    Adelin Stanciu • Școala Profesională, Gropnița (Iaşi) • România
  6. Predarea geografiei cu ajutorul proiectelor, în abordare interdisciplinară
    Teodor Epure • Școala Gimnazială Adrian Porumboiu, Muntenii de Jos (Vaslui) • România
  7. Interdisciplinaritatea și predarea în echipă
    Cristina Cosma • Colegiul Național Spiru Haret, Tg-Jiu (Gorj) • România
  8. Utilitatea ecranizării în predarea textului liric
    Mădălina Vlădescu • Liceul de Arte Bălașa Doamna, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

„Revista Profesorului” (ISSN 2602-0068) este editată de Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Universitatea din București.

Este o publicație pedagogică lunară, dedicată cadrelor didactice din învățământul preuniversitar.

Pagina Revistei: www.revistaprofesorului.ro

Digitaledu
Digitaledu.ro este o platformă dedicată educației digitale. Are peste 9000 de sugestii de activități de învățare și resurse educaționale deschise create de cadre didactice, selectate, revizuite și validate de specialiști în științele educației.
EduVox
eduVox.ro este un canal de comunicare și informare pentru persoane implicate în mediul educațional: profesori, directori, elevi, studenți etc..
iTeach: Experienţe didactice
Revista iTeach: Experienţe didactice  îşi propune să promoveze aspectele practice ale predării, învăţării şi evaluării şcolare prin aducerea în prim plan a experienţelor concrete ale cadrelor didactice.
EDICT – Revista educației
„EDICT – Revista educației”  este o revistă internațională, care acceptă pentru publicare articole în domeniul educației și formării, în limbile română, engleză și franceză.

Revista EDICT apare din octombrie 2001.

  • Arhiva
  • Autori
  • Colectiv de redacție
  • Despre Revista Profesorului
  • Propuneți un articol

Revista Profesorului