Elevi – Revista Profesorului

Legendar Prometeu în adolescență
Robert-Gelu Motoarca • Colegiul Particular Vasile Goldiș, Arad (Arad) • România
Climat favorabil pentru educație
Simona-Valentina Mînzicu • Liceul Teoretic Șerban Vodă, Slănic (Prahova) • România
„Ce se întâmplă, doctore?” – Preadolescența, adolescența și rolul profesorilor
Lorena Topcsov • Școala Gimnazială de Arte Nr. 5 (Bucureşti) • România
Dezvoltarea încrederii în sine la elevi
Anca Popa • Școala Gimnazială Nr. 97 (Bucureşti) • România
Teoria inteligențelor multiple
Tamara Simon • Grădinița cu Program Normal Nr. 6, Târnăveni (Mureş) • România
Modalități de eliminare a segregării școlare
Doina Ciocioi • Școala Gimnazială Mircea Eliade, Cernavodă (Constanţa) • România
Profilul practicilor didactice activizante în dezvoltarea gândirii critice a elevilor
Simona Tănase • Grădinița cu Program Prelungit Sf. Sava, Iași (Iaşi) • România
Familia ca mediator între copil și jocuri video
Sarah Dîrstaru • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 8, Buzău (Buzău) • România
Două ore cu pauză
Georgiana Ungureanu • Colegiul Național Iulia Hașdeu (Bucureşti) • România
Este nevoie de tema pentru acasă?
Maria Drugă • Școala Gimnazială Ion Jalea, Constanța (Constanţa) • România
Efortul de a admira
Georgiana Ungureanu • Colegiul Național Iulia Hașdeu (Bucureşti) • România
Dezvoltarea și menținerea motivației pentru învățare
Raluca Sihleanu • Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Vrancea (Vrancea) • România
Nevoia de validare în activitățile educaționale
Oana Onciu • Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Iași (Iaşi) • România
Expunerea zilnică la date digitale și performanța școlară la elevi
Maria Albu • Școala Gimnazială Nicolae Drăgan, Galda de Jos (Alba) • România