Substratul neurofiziologic al fenomenului de bullying în școlile publice din România. Cazul elevilor cu cerințe educaționale speciale Corneliu Dragomir • CSEI Paul Popescu Neveanu, Timișoara (Timiş) • România
Agresivitatea la preșcolari Adriana Mălinaș • Grădinița cu Program Prelungit Mămăruța - Structura 1, Cluj-Napoca (Cluj) • România
Identitatea socială și stima de sine Emilia Moldoveanu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 3, Buzău (Buzău) • România
Bullying în școli. Cum răspundem noi, profesorii? Laura Moca • Colegiul Național Octavian Goga, Marghita (Bihor) • România
