Resurse educaționale deschise – Revista Profesorului

Utilizarea videoclipurilor interactive în scop educațional

Ruxandra Chirca • Universitatea din București, Facultatea de Psihologie și Științele Educației (Bucureşti) • România
Expunerea zilnică la date digitale și performanța școlară la elevi

Maria Albu • Școala Gimnazială Nicolae Drăgan, Galda de Jos (Alba) • România
Aplicații software în fizica computațională – o perspectivă didactică

Carmen Profiroiu • Colegiul Economic Mihail Kogălniceanu, Focșani (Vrancea) • România
Stilurile de învățare și succesul școlar

Daniela-Paraschiva Danka • Școala Gimnazială, Roșia (Sibiu) • România
Dezvoltarea de abilități prin folosirea resurselor video

Maria Burunov • Liceul de Arte Ionel Perlea, Slobozia (Ialomiţa) • România
Învățarea în mediul virtual – de la atractivitate la accesibilitate: Mozaweb

Mihaela-Alina Chiribău-Albu • Colegiul Național de Artă Octav Băncilă, Iași (Iaşi) • România
Resurse educaționale deschise

Olimpius Istrate • Universitatea din București, Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Dep. Formarea Profesorilor (Bucureşti) • România
Design universal pentru învățare în perspectiva educației digitale

Olimpius Istrate • Universitatea din București, FPSE, Departamentul de Formare a Profesorilor (Bucureşti) • România
Instruire asistată de calculator. Elearning: Repere conceptuale

Olimpius Istrate • Universitatea din București, Facultatea de Psihologie și Științele Educației (Bucureşti) • România