Didactica limbilor străine – Revista Profesorului

Rolul textului literar în predarea limbii franceze
Nicoleta Mirela Feier • Școala Gimnazială Mircea Sântimbreanu, Brad (Hunedoara) • România
Jocul de rol și teatrul în orele de limbi străine
Teodora Mandrea • Liceul Ștefan Procopiu, Vaslui (Vaslui) • România
De la limba maternă la bilingvism și multilingvism
Cătălina Cimpoeru • Liceul Teoretic Gheorghe Lazăr, Avrig (Sibiu) • România
Cum predăm gramatica unei limbi străine prin jocuri didactice?
Alexandru-Florin Oprean • Școala Gimnazială Horea, Cloșca și Crișan, Brad (Hunedoara) • România
Ipotezele lui Stephen Krashen legate de teoriile de dobândire a limbilor străine
Tünde Lőrincz • Liceul Benedek Elek, Odorheiu Secuiesc (Harghita) • România
Beneficiile jocurilor didactice în predarea și învățarea limbilor străine
Alexandru-Florin Oprean • Școala Gimnazială Horea, Cloșca și Crișan, Brad (Hunedoara) • România
Studiu privind factorii determinanți ai învățării limbilor străine
Cristina Budeanu • Școala Gimnazială Mihail Sadoveanu, Bacău (Bacău) • România
Rolul profesorului în timpul orei de engleză
Cristina Budeanu • Școala Gimnazială Filipeni (Bacău) • România
Efectivul mare de elevi – provocarea profesorilor de limbi străine
Adina-Liana Ciupac • Colegiul Național Doamna Stanca, Satu Mare (Satu-Mare) • România
Arta plastică în orele de limbi moderne
Angela Vass • Școala Gimnazială Nr. 49 (Bucureşti) • România
Studierea limbii engleze în ciclul primar
Iulia Lenuța Ciolan • Școala Gimnazială Toma Cocișiu, Blaj (Alba) • România