Modalități de integrare a copiilor cu CES în grădiniță
Tranziția spre învățământul de masă a elevilor cu CES – întrebări și răspunsuri
Importanța educației senzoriale și dezvoltării simțului stereognostic la elevul cu CES
Caracteristicile activităților artistico-plastice la copiii cu C.E.S.
Crearea oportunităților sociale pentru copiii și adolescenții cu autism prin programe de mentorat cross-age
Prevenirea abandonului școlar la elevii cu cerințe educative speciale
Indicii primare ale ADHD-ului și gestionarea incluziunii în cadrul învățământului de masă
Strategii de promovare a educației incluzive
Categoria: Cerințe educaționale speciale
ISSN 2602-0068