Este sancțiunea o cale eficientă de educare a copilului care manifestă un comportament-problemă? Mihaela Ivan • Școala Gimnazială Nr. 174 Constantin Brâncuși (Bucureşti) • România
Rolul profesorului în depășirea situațiilor de eșec Constanța Margareta Bădulescu • Liceul Teoretic Șerban Vodă, Slănic (Prahova) • România
Prevenirea abandonului școlar la elevii cu cerințe educative speciale Simona Rodica Abrudan • Școala Gimnazială Specială, Huedin (Cluj) • România
Prevenirea abandonului școlar Mirela Fighiuc • Liceul Teoretic Emil Racoviță, Vaslui (Vaslui) • România
