iunie 2022 – Revista Profesorului

Cercetare privind rolul comunicării manageriale în motivarea cadrelor didactice
Cornelia Păncescu • Școala Gimnazială Nr. 1, Matca (Galaţi) • România
Motivarea profesorilor, „motorul” organizației școlare
Mădălina Popescu • Colegiul Național Mihail Kogălniceanu, Galați (Galaţi) • România
Studiu privind necesitatea elaborării de strategii pentru dezvoltarea personală a cadrului didactic
Liliana Ștefănică • Liceul Tehnologic Vasile Sav, Roman (Neamţ) • România
Prevenirea abandonului școlar la elevii cu cerințe educative speciale
Simona Rodica Abrudan • Școala Gimnazială Specială, Huedin (Cluj) • România
Rolul profesorului în promovarea lecturii și în evaluarea competențelor de lectură
Loredana Marilena Boțoc • Liceul Teoretic Șerban Vodă, Slănic (Prahova) • România
Indicii primare ale ADHD-ului și gestionarea incluziunii în cadrul învățământului de masă
Denisa Croitor • Școala Gimnazială, Păulești (Satu-Mare) • România
Clasa pregătitoare și învățarea integrată
Enikő Kis • Școala Gimnazială Ovidiu Hulea, Aiud (Alba) • România