Inteligență digitală – Revista Profesorului

Impactul ecosistemului digital asupra echilibrului psiho-emoțional la gimnaziu: studiu privind efectele utilizării internetului
Rozalia Ioana Roman • Școala Gimnazială Augustin Buzura, Copalnic Mănăștur (Maramureş) • România
Lecții vii în lumi virtuale – Minecraft Education în școala românească
Olivia Cătălina Pascu • Colegiul Național Mihai Viteazul, Ploiești (Prahova) • România
Impactul tehnologiei asupra procesului educațional
Liliana Florica Bozeanu • Liceul Tehnologic Sf. Haralambie, Turnu Măgurele (Teleorman) • România
Inteligența artificială în școală: argumente pro și contra
Olimpius Istrate • Universitatea din București, Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Dep. Formarea Profesorilor (Bucureşti) • România
Atelier MediaText – o experiență în domeniul CDȘ
Alina Moise • Școala Gimnazială Vasile Cristoforeanu, Râmnicu Sărat (Buzău) • România
Familia ca mediator între copil și jocuri video
Sarah Dîrstaru • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 8, Buzău (Buzău) • România
Identitatea adolescenților în mediul virtual
Eva Mihaela Dumitru • Universitatea din București, Facultatea de Psihologie și Științele Educației (București) • România