eTwinning – Revista Profesorului

Proiectarea viitorului educației prin inovare, tehnologie și excelență pedagogică: integrarea inteligenței artificiale și a colaborării eTwinning pentru învățare profundă și incluzivă
Antonia Silaghi • Liceul Teoretic Constantin Șerban, Aleșd (Bihor) • România
Rolul proiectelor eTwinning în dezvoltarea competențelor cheie. Proiectul „Let’s travel to Auckland!”
Anca Jeescu • Liceul Teoretic Dimitrie Bolintineanu (Bucureşti) • România
Alfabetizarea digitală în școlile din România
Alina-Valeriana Agavriloaie • Școala Primară, Tăutești (Suceava) • România
Sportul în unificarea țărilor, prin proiectele eTwinning
Marinela Pantea • Liceul Teoretic Jean Monnet (Bucureşti) • România
Proiectul eTwinning „Nature – Toy Factory” – o abordare inovatoare a predării în clasele primare
Elena Cîrceanu • Școala Gimnazială Mihail Drumeș, Balș (Olt) • România
Avantajele eTwinning
Oana Lungu • Liceul Teoretic, Codlea (Braşov) •
Relația mamă-copil, între tradiție și modernism
Mihaela Păduraru-Comănoiu • Școala Gimnazială Nr. 2, Comarnic (Prahova) • România
Valențele formative ale programului educațional eTwinning
Cristina Stan • Școala Gimnazială Grigore Moisil, Ploiești (Prahova) • România