Recenzie: „Școala viitorului sau viitorul școlii? Perspective asupra educației postpandemice” – volum coordonat de Emil Păun
Recenzie: „Predarea gândirii creative: Dezvoltarea elevilor și studenților care generează idei și gândesc critic” – Bill Lucas și Ellen Spencer
Utilizarea jurnalului ca instrument de reflecție în cadrul poveștilor psihoeducative. Studiu de caz: Girafele nu știu să danseze, de Giles Andreae
Elevi motivați prin învățare activă: Ghid metodic de bune practici privind utilizarea metodelor și tehnicilor interactive, inovative de predare, învățare, evaluare
Categoria: Recenzii
ISSN 2602-0068