Inteligența artificială în educație

Rolul inteligenței artificiale în modernizarea metodelor didactice
Elena Luminița Hodrea • Liceul Economic Alexandru Ioan Cuza, Piatra Neamț (Neamţ) • România
Portretul profesorului contemporan într-o școală în schimbare
Finica Oaida • Colegiul Tehnic Victor Ungureanu, Câmpia Turzii (Cluj) • România
De ce nu interzic inteligența artificială la clasă – perspectiva unui profesor din România
Cristina Issa • Liceul Teoretic Constantin Brâncoveanu (Bucureşti) • România
Prevenirea utilizării inteligenței artificiale în cadrul orelor de limbă și comunicare
Ioana Lăcrimioara Pelea • Școala Româno-Britanică, Suceava (Suceava) • România
Impactul tehnologiei asupra procesului educațional
Liliana Florica Bozeanu • Liceul Tehnologic Sf. Haralambie, Turnu Măgurele (Teleorman) • România
Inteligența artificială în școală: argumente pro și contra
Olimpius Istrate • Universitatea din București, Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Dep. Formarea Profesorilor (Bucureşti) • România
Omul de la catedră, un model de neînlocuit
Ana Ploscaru-Lungulescu • Colegiul Tehnologic Constantin Brâncoveanu, Baia de Aramă (Mehedinţi) • România
Gândirea critică într-o lume a tehnologiei
Ioana Alina Prodan-Hora • Colegiul Național Școala Centrală (Bucureşti) • România