Educație digitală – Revista Profesorului

Dezvoltarea abilităților de viață cotidiană la elevii cu TSA din ciclul gimnazial și liceal prin activități structurate de modelare video
Gabriela Petrescu • C.S.E.I. Constantin Pufan, Drobeta-Turnu Severin (Mehedinţi) • România
Tehnostresul în educație: Factori determinanți, efecte și strategii de reducere
Mihaela Cristina Băleanu • Liceul Teoretic Mihail Sadoveanu (Bucureşti) • România
Alfabetizarea digitală în școlile din România
Alina-Valeriana Agavriloaie • Școala Primară, Tăutești (Suceava) • România
Studiu privind integrarea tehnologiilor digitale în educație: o punte crucială spre echitate și prevenirea abandonului școlar
Mihaela Miron • Școala Gimnazială D. D. Pătrășcanu, Tomești (Iaşi) • România
Educația media: Primul pas pentru a proteja nativii digitali de fake news
Lorena Topcsov • Școala Gimnazială de Arte Nr. 5 (Bucureşti) • România
De ce pedagogie digitală?
Elena Drăghiceanu • Liceul Teologic Episcop Melchisedec, Roman (Neamţ) • România
„Ce se întâmplă, doctore?” – Preadolescența, adolescența și rolul profesorilor
Lorena Topcsov • Școala Gimnazială de Arte Nr. 5 (Bucureşti) • România
Proiectul eTwinning „Nature – Toy Factory” – o abordare inovatoare a predării în clasele primare
Elena Cîrceanu • Școala Gimnazială Mihail Drumeș, Balș (Olt) • România
Familia ca mediator între copil și jocuri video
Sarah Dîrstaru • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 8, Buzău (Buzău) • România
Realitate augmentată și geolocalizare în educație: Aplicația Smartsense
Alexandru Stanciu; Dragoș Cristea; Marius Ivanov; Ana-Karina Nazare • Altfactor S.R.L. (Galați) • România
Utilizarea videoclipurilor interactive în scop educațional
Ruxandra Chirca • Universitatea din București, Facultatea de Psihologie și Științele Educației (Bucureşti) • România