Studiu privind adecvarea textelor suport din manualele digitale de limba și literatura română destinate ciclului gimnazial pentru elevii cu CES și potențialul lor de adaptare Mihaela-Petronela Mezei • Școala Gimnazială Sfântu Ilie, Toplița (Harghita) • România
Etica și misiunea profesorului: crearea unui mediu incluziv și echitabil Luiza Lucia Crivăț • Liceul Teoretic Ion Barbu (Bucureşti) • România
Situația copiilor cu cerințe educaționale speciale la nivelul județului Iași, în perioada 2017-2023 (Studiu) Simina Bohâlțeanu • Colegiul Tehnic de Căi Ferate Unirea, Pașcani (Iaşi) • România
Modalități de eliminare a segregării școlare Doina Ciocioi • Școala Gimnazială Mircea Eliade, Cernavodă (Constanţa) • România
