Competența de literație – Revista Profesorului

De la carte la ecran: cum transformă multiliterația educația de azi
Maria Gabriela Bulgăreanu • Liceul Teoretic Constantin Brâncoveanu (Bucureşti) • România
Prevenirea utilizării inteligenței artificiale în cadrul orelor de limbă și comunicare
Ioana Lăcrimioara Pelea • Școala Româno-Britanică, Suceava (Suceava) • România
Jocul literar – o provocare în educarea interesului pentru lectură
Viorica-Simona Comănescu • Școala Gimnazială Ion Agârbiceanu, Bucium (Alba) • România
Rolul proverbelor și zicătorilor în modelarea atitudinii civice
Ana-Maria Mîcîială • Școala Gimnazială Alexandru cel Bun, Bacău (Bacău) • România
Câteva tipuri de lectură în viața elevilor
Adelina-Nectara Chiru • Școala Gimnazială Înv. Clemența Beșchea, Căpăţâneşti (Buzău) • România
Cartea în grădiniță
Simona-Ionela Manoloaia • Școala Gimnazială, Bălilești (Argeş) • România
Stimularea interesului pentru lectură al elevilor din ciclul primar
Minodora Ungureanu • Liceul Teoretic Callatis, Mangalia (Constanţa) • România