august 2025 – Revista Profesorului

Rolurile cadrului didactic în sistemul de învățământ
Amalia Petrescu • Școala Gimnazială, Galeșu - Brăduleț (Argeş) • România
De la carte la ecran: cum transformă multiliterația educația de azi
Maria Gabriela Bulgăreanu • Liceul Teoretic Constantin Brâncoveanu (Bucureşti) • România
Noile educații și preșcolaritatea
Petrina Cati Panaitiu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 1, Matca (Galaţi) • România
Pedagogia în mediul rural – provocări și oportunități pentru profesorul de azi
Elena Onea • Școala Gimnazială Nicolae Russu, Sita Buzăului (Covasna) • România
Profesorul și elevul, între exigență și neglijență afectivă
Simona Ilieș • Școala Gimnazială Mihail Sadoveanu, Vaslui (Vaslui) • România
Educația între natură și societate: Rousseau și Mill în gândirea educațională modernă
Bianca-Elena Geambașu • Școala Gimnazială Înv. Clemența Beșchea, Căpățânești (Buzău) • România
Educarea elevilor în spirit cooperant, participativ
Florina Violeta Ardelean • Colegiul Național Pedagogic Regina Maria, Deva (Hunedoara) • România
Rolul textului literar în predarea limbii franceze
Nicoleta Mirela Feier • Școala Gimnazială Mircea Sântimbreanu, Brad (Hunedoara) • România
Jocul de rol și teatrul în orele de limbi străine
Teodora Mandrea • Liceul Ștefan Procopiu, Vaslui (Vaslui) • România
Dinamica relației profesor-elev pe scenă și în culise
Daniela Enea • Colegiul Național Vasile Alecsandri, Bacău (Bacău) • România
Rolul purtătorului de cuvânt din instituțiile de învățământ
Mihaela Melinte • Liceul de Transporturi Auto Traian Vuia, Galați (Galaţi) • România