aprilie 2025 – Revista Profesorului

Impactul temelor online asupra relației părinți-copii
Daniela Vida • Școala Gimnazială Nr. 25, Brașov (Braşov) • România
Studiu privind integrarea tehnologiilor digitale în educație: o punte crucială spre echitate și prevenirea abandonului școlar
Mihaela Miron • Școala Gimnazială D. D. Pătrășcanu, Tomești (Iaşi) • România
Rolul complex al evaluărilor naționale la clasele a II-a și a IV-a în învățământul primar românesc: o analiză detaliată
Valentina Tiba • Școala Primară Nr. 3, Novaci (Giurgiu) • România
Formarea conceptului de număr rațional
Liviu Petruț Duță • Școala Gimnazială, Mogoșani (Dâmboviţa) • România
Rolul proverbelor și zicătorilor în modelarea atitudinii civice
Ana-Maria Mîcîială • Școala Gimnazială Alexandru cel Bun, Bacău (Bacău) • România
Dezvoltarea inteligenței emoționale la copii
Daniela Lenuța Voinea • Școala Gimnazială Nicolae Iorga, Focșani (Vrancea) • România
Studiu privind relația dintre nivelul de trebuințe și performanța cadrelor didactice
Nicoleta Condrat • Liceul cu Program Sportiv Nicolae Rotaru, Constanța (Constanţa) • România
Analiza comparativă a două sisteme de formare a cadrelor didactice: România și Germania
Larisa Negru • Școala Gimnazială, Căpățânești (Buzău) • România
Între tradiție și modernitate: Provocările profesorului contemporan
Cătălina Hudema • Școala Gimnazială Nr. 4, Suceava (Suceava) • România