Studiu privind adecvarea textelor suport din manualele digitale de limba și literatura română destinate ciclului gimnazial pentru elevii cu CES și potențialul lor de adaptare Mihaela-Petronela Mezei • Școala Gimnazială Sfântu Ilie, Toplița (Harghita) • România
Manualul de istorie – instrument de învățare Violeta Mihăeș • Școala Gimnazială, Ploscuțeni (Vrancea) • România
Rolul personajelor feminine prezente în literatura școlară Camelia Zuza • Școala Profesională, Mogoșești (Iaşi) • România
Manuale unice vs. manuale alternative Oltea Nistor • Școala Gimnazială George Voevidca, Câmpulung Moldovenesc (Suceava) • România
Abordare subiectivă a manualelor de limbă și comunicare, nivel primar Adela-Gabriela Mureșan • Școala Gimnazială Mihai Eminescu, Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România
