De la vulnerabilitate educațională la participare activă. Impactul proiectului PNRAS „Prezent, educat, implicat” asupra comunității școlare Ioana Bîtu-Țup • Liceul Tehnologic, Nucet (Dâmboviţa) • România
Studiu privind rolul educației remediale în prevenirea abandonului școlar: Impactul și beneficiile Programului Național pentru Reducerea Abandonului Școlar (PNRAS) Ioana Alina Trandafir • Liceul Tehnologic, Vladia (Vaslui) • România
