martie 2026 – Revista Profesorului

Conceptul de predare
Luisa Adriana Crișan • Școala Gimnazială, Saschiz (Mureş) • România
Lecția care nu se termină niciodată
Virginia-Georgiana Stroe • Școala Gimnazială Gheorghe Vernescu, Râmnicu Sărat (Buzău) • România
Didactica modernă în învățământul preșcolar
Maria Nicoleta Roiban • Liceul Teoretic David Voniga, Giroc (Timiş) • România
Didactica religiei. Provocări contemporane și soluții pastorale în anul omagial 2026
Ștefana Ifrim • Colegiul Tehnic Auto Traian Vuia, Focșani (Vrancea) • România
Literația ca proces: de la emoție la concept
Adina Mitrică • Liceul Voltaire, Craiova (Dolj) • România
Plagiatul în mediul educațional
Alexandru Gabriel Negoiță • Școala Gimnazială Petru Rareș, Chiajna (Ilfov) • România
Portofoliul profesional al cadrului didactic: fundamente teoretice și aplicații practice
Mihaela Preda • Centrul pentru Dezvoltare și Inovare în Educație (iEdu) (Iaşi) • România
Garanția autenticității – între colegialitate și plagiat
Beatrice Maria Știr • Liceul Teoretic, Filipeștii de Pădure (Prahova) • România